昨天一大早，“家有考生”的家长群里热闹非凡，家长们在交流上午各自在民办初中的情况。6月27日，郑州市区民小升初过程性评价开始，家长们带着孩子，带着各种证书，开始民办小升初的第二步。“过程性评价”是如何进行的，需要带什么材料，有什么注意事项……跟着郑州装修网小编一起来瞅瞅吧。

【现场】

过程性评价现场秩序井然

一大早，家长们就开始在群里汇报各自在民办初中的情况。

“听说最早的家长早上5点就来了，来得早的家长还自觉排号、发号。”一名家长已经办理完了手续，他说自己不是最早的一拨人，但是因为评价点比较多，办理速度比较快。

郑州市实验外国语中学设置了12个过程性评价教室，家长和学生按照要求到指定教室即可。

有意思的是，这所学校的评价教室是按照报名学生姓氏的首字母分配的，相信学生们能在评价教室碰到不少“本家”。

学生们按照自己姓氏首字母找到评价教室后，拿号等待进入教室评价即可。

评价人员会验收孩子的各种证件，包括户口本、综合素质报告册、各种获奖证书等，之后就可以领到阶段性评价通知单、评价点分布图及学生须知。

【过程】

核验证件并查验获奖证书

在郑州市实验外国语中学，老师会简单询问了解孩子情况、核对证件，同时查看孩子的获奖证书。

而据家长反映，有些学校也是如此操作，有些学校会要求孩子单独进入评价教室进行交流。多数家长反映，整个评价过程很顺畅，很快就结束了。

学生和家长还收到了7月2日阶段性评价的考场安排和交通示意图。这样一来，家长们就能好好为几天后的阶段性评价做准备了。

学生需要准备的评价材料：小学素质教育报告册原件及1至6年级页的复印件，近期同底版一寸免冠彩照三张，获奖证书原件及复印件。

按照政策，今年民办初中综合素质评价的评价材料和评价工具设计，由原来学校自行组织，完善为民办初中联合委托第三方权威专业机构进行。

该机构在对国家小学课程方案、郑州市内九区使用教材版本、郑州市区小学几年来学业状况水平，以及“品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成”5个维度等进行了调研、座谈、研磨后，制定出评价工具。

提醒

7月2日阶段性评价须知

6月27日~29日的综合素质过程性评价，由各民办初中自主进行;7月2日的综合素质阶段性评价，由各民办初中联合进行，家长和孩子要注意：

1.学生凭“评价通知单”参加评价。

2.入场后对号入座，将评价通知单放在课桌靠走道一侧的上角，以便核验。

3.参评学生携带必要的文具(2B铅笔、0.5毫米黑色中性笔、橡皮、铅笔、直尺)进入评价室，严禁携带各种无线通信工具、涂改液、修正带、计算器等物品。

4.只能在评价材料上和答题卡规定的地方填写自己的姓名、评价通知单号，不得在评价材料上做其他标记。

5.信号发出后才能开始评价。

6.参评学生在评价过程中只能用0.5毫米黑色字迹的签字笔进行主观评价材料答题，2B铅笔填涂客观评价材料。

7.答案须写在答题卡上相应的答题区内，超出答题区域部分所写答案一律无效，不准在草稿纸上答题。

8.开评15分钟后不得进入评价室，每场评价结束后，学生才能离开评价室。

9.遇到有关评价材料字迹不清，页面缺损、污染的问题，参评学生要先举手，得到允许后方可提问。

10.评价终止信号发出后，要立即停止评价，不准带走评价材料、答题卡等。